为进一步加强教师职业道德建设，规范教育教学行为，11月6日上午，我院召开师德师风教育专题会议，全体专任教师出席，会议由学院院长陈珍明主持。

首先张辉军副院长就本科教育教学审核评估线上评估工作期间，专家调阅材料中发现的问题进行剖析，如部分教师存在接收指令不及时、材料提供不充分等教学规范落实不到位的情况进行通报。同时，针对课堂管理，重点强调了课堂组织、课堂纪律要求，且在后续课堂教育教学中，需以更高标准规范教学行为。

陈珍明院长强调，一是要规范日常教学行为，要做到 “课前充分备课、课中认真授课、课后及时反思”，杜绝无准备上课、随意调课、迟到、早退等现象。二是课堂作为教育教学的主阵地，任课教师要不断提高自身水平，各系（教研室）要围绕短板进行磨课、系统梳理关键的问题，并制定针对性改进方案。三是老师们要从做好每一堂课、每一个实验、每一个项目开始，切实提高教学质量。

会上，莫达隆结合当前学院教育教学中的形势指出，学院存在部分教师对课堂教学重视程度不够、班主任对班级学风建设有缺失、学生自主学习的内驱力有待激发等现象。他强调，一是教学是个良心活，教育家精神此刻高度具象化。广大教师要以教学为中心，切实践行教育家精神；二是教学无定法，但课堂教学是有规范的。要求任课教师遵循教学规律，认真设计好每一节课；三是教书育人是教师的天职，课程思政无所不在。要求老师们能科学合理地挖掘课程思政元素，在课堂教学中随时根据需要进行思政教育，确保立德树人的根本任务得到落实。

此外，会议还提及了基础实验、实训基地（实验）建设等相关工作，强调要以务实进取的举措，弘扬敬业奉献的精神，推动学院教育教学工作再上新台阶。此次会议的召开，进一步明确了师德师风建设的方向与要求，为打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍奠定了坚实基础。